真如老師文集

再撥心弦誰為聽

再撥心弦為誰聽|真如老師作品再撥心弦為誰聽|真如老師作品
100%

是誰傳遞了我的心靈之歌,讓那旋律的美妙乘著輕風飄舉,

送至那渴望著消息的耳畔?

我將那千古採集的香純,密封在歸隱的潔淨瓷瓶中,

擺放在我心靈的秘密窗口。

我的歌聲雖然是深情而熱烈的,但卻是寂寞的。

雖然和著陽光歡笑,

在夜色降臨時,乘著月光輕盈地舞動在海上,

但卻是寂寞的。

像一朵寧靜之花,開在那寂寥的山谷,無聲無息。

直到有一天,有雙神聖的手,

很珍惜地把那歌聲捧在心上,

我突然找到了家園,聽到了那千古不息的深情呼喚。

於是,我把讚頌給了你們,

同時,心也給了你們。

因為那讚頌之歌的每一片花瓣都是真摯的柔軟,

紅的是心血,白的是虔誠,而藍的便是遼闊。

你們成了我心的翅膀,

你們如大雲載著那滋潤的力量,昇騰而翱翔。

啊,遼闊啊!

我驚訝地看著你們,完全忘了我自己。

我的生命化成你們,在世界各個地方,

歌唱著,歌唱著。

而在靜謐之夜,

我收到了你們的秘密信函,打開來,

那是你們用一顆顆汗珠、一顆顆的淚珠凝結的鑽石心花啊!

暗夜中,它發著璀燦之光。

於是我的感動之淚,紛紛成了飛雨,

珍惜地,我把它們捧在我的心上,

一顆顆的珍藏於我神聖的供壇上,

我知道那雙炯炯之眼,一直都看著我們。

我們曾一起哭著,

但現在我們一起笑吧!

在生死飄搖的風暴中,

今生,我們再度重逢,並認出了彼此,

我們已經在讚頌中相互凝視了很久。

如果那充盈著良善心意的旋律,曾一度縈繞於你們的夢境,

我早已在那旋律中,付了珍貴相贈——

那便是你們心靈的虔誠啊!那便是你們心靈的安寧啊!

如一艘威武之艦,你們凝聚了力量,

而你們,就停泊於我心,

也航行於我心啊!

當我聽到你們齊聲歌頌,彷彿輕風在與花朵低語。

而鳥聲婉轉,蜜蜂嚶嚶的陽春,

林木也正鬱鬱蔥蔥。

而那溪流也撥著那永恆之弦,

淙淙又淙淙,把虔誠吟誦又吟誦。

你們同樣回贈了我美妙安寧啊!

你們使我富有了。

白蓮皎潔,牡丹雍容,而梅花就在飛雪中崢嶸怒放。

我擁有著你們虔誠凝聚的馨香啊!

我們在讚頌的歌音裡相逢,

而你們如花,開放於我心。

再撥心弦誰為聽|真如老師作品
再撥心弦為誰聽|真如老師作品再撥心弦為誰聽|真如老師作品
100%

是誰傳遞了我的心靈之歌,讓那旋律的美妙乘著輕風飄舉,

送至那渴望著消息的耳畔?

我將那千古採集的香純,密封在歸隱的潔淨瓷瓶中,

擺放在我心靈的秘密窗口。

我的歌聲雖然是深情而熱烈的,但卻是寂寞的。

雖然和著陽光歡笑,

在夜色降臨時,乘著月光輕盈地舞動在海上,

但卻是寂寞的。

像一朵寧靜之花,開在那寂寥的山谷,無聲無息。

直到有一天,有雙神聖的手,

很珍惜地把那歌聲捧在心上,

我突然找到了家園,聽到了那千古不息的深情呼喚。

於是,我把讚頌給了你們,

同時,心也給了你們。

因為那讚頌之歌的每一片花瓣都是真摯的柔軟,

紅的是心血,白的是虔誠,而藍的便是遼闊。

你們成了我心的翅膀,

你們如大雲載著那滋潤的力量,昇騰而翱翔。

啊,遼闊啊!

我驚訝地看著你們,完全忘了我自己。

我的生命化成你們,在世界各個地方,

歌唱著,歌唱著。

而在靜謐之夜,

我收到了你們的秘密信函,打開來,

那是你們用一顆顆汗珠、一顆顆的淚珠凝結的鑽石心花啊!

暗夜中,它發著璀燦之光。

於是我的感動之淚,紛紛成了飛雨,

珍惜地,我把它們捧在我的心上,

一顆顆的珍藏於我神聖的供壇上,

我知道那雙炯炯之眼,一直都看著我們。

我們曾一起哭著,

但現在我們一起笑吧!

在生死飄搖的風暴中,

今生,我們再度重逢,並認出了彼此,

我們已經在讚頌中相互凝視了很久。

如果那充盈著良善心意的旋律,曾一度縈繞於你們的夢境,

我早已在那旋律中,付了珍貴相贈——

那便是你們心靈的虔誠啊!那便是你們心靈的安寧啊!

如一艘威武之艦,你們凝聚了力量,

而你們,就停泊於我心,

也航行於我心啊!

當我聽到你們齊聲歌頌,彷彿輕風在與花朵低語。

而鳥聲婉轉,蜜蜂嚶嚶的陽春,

林木也正鬱鬱蔥蔥。

而那溪流也撥著那永恆之弦,

淙淙又淙淙,把虔誠吟誦又吟誦。

你們同樣回贈了我美妙安寧啊!

你們使我富有了。

白蓮皎潔,牡丹雍容,而梅花就在飛雪中崢嶸怒放。

我擁有著你們虔誠凝聚的馨香啊!

我們在讚頌的歌音裡相逢,

而你們如花,開放於我心。

再撥心弦誰為聽|真如老師作品

讀者回響

一、本區為讀者回饋交流平台,歡迎留言。

二、為維持良好的線上環境,留言經審核通過方會呈現,請讀者見諒。

0
  • 慧玲

    我們在讚頌的歌音裡相逢, 而你們如花,開放於我心。

    弟子想到「搖籃曲」~

    如果那充盈著良善心意的旋律,曾一度縈繞於你們的夢境, 我早已在那旋律中,付了珍貴相贈—— 那便是你們心靈的虔誠啊!那便是你們心靈的安寧啊!

    弟子安睡在菩薩的心中,睡在月亮旁!

    1 回覆
  • 王文儉

    弟子幾乎每天都會聽讚頌唱讚頌,聽讚頌給我的感受就是:師長的心續似乎能傳遞流進我的心中~有些時刻聽到旋律歌詞或看到影片中的畫面,就會被感動~
    師父說他常常想起他老師,就會無比的歡喜與感動,謝謝 真如老師 作讚頌讓我也能夠常常想起我的上師,也是無比的歡喜與感動~

    感恩真如老師~謝謝老師讓我們相逢在讚頌裡,讓我們生命中能得到依靠與力量~

    2 回覆
  • 王舒慧

    老師啊~請原諒弟子的愚鈍,如果不是團體舉辦了心光大道,如果不是研討班同學提議報名,如果不是護持班長們的鼓勵,如果不是全班同學的一起堅持,如果不是教讚頌的師姐建議每日功課,弟子真的很難想像自己可以唱出聲,可以唱得這麼有自信。閉上眼睛唱著讚頌,似乎看見那跳盪的雨滴、旋繞的小旋風、金黃色的光芒,彷彿親臨現場,嘗試去理解老師所要傳達的、難以言傳的深意,從體會佛菩薩以及師長的大悲心,到依止三寶的歡喜與決心,看見老師多麼努力要教授我啊~

    4 回覆
  • 若樸

    「如果那充盈著良善心意的旋律,曾一度縈繞於你們的夢境, 我早已在那旋律中,付了珍貴相贈—那便是你們心靈的虔誠啊!那便是你們心靈的安寧啊!」觸動了曾經歷的回憶...... 那時發現一向深信的人竟作出讓自己覺得無法原諒的行為,發現真相之時,心如刀割,一直無法理解為何被傷得這麼深,當傷心到無以復加的時候,善友相勸聽讚頌吧! 隨著「紫羅蘭」、「思念」、「上師頌」…一首首讚頌的樂音,邊淚水滿面,邊大聲的跟著唱,就這樣經過近一個小時,淚水漸漸止息,傷痛漸漸癒合,心裡感受到一片寧靜,想通了許多事,度過了生命的風暴,如今還能善待當初傷害我的人。

    5 回覆
  • 陳世蓮

    那晚午夜夢迴,打開ipad看時間,突然發現您的新作,忍不住就讀完它,心跳好似停了幾拍,淚水止不住地流,再無法成眠。 那個瞬間,腦海裡突然想起高中時最喜歡的《小重山》,岳飛最後幾句以往每每令我心碎:「欲將心事付瑤琴,知音少,弦斷有誰聽」。好多年後,有一天,突然聽到《一輪明月》,裡面說「何需斷弦,何勞絕望,得逢善士,長伴身旁......」親愛的老師,您知道弟子心裡是多麼欣慰! 工作辛苦怕什麼,被人誤解算什麼,有一輪明月的溫暖,再多障礙,也能順利度過。比起岳飛,我何止是幸運。萬丈的豪情,高遠的志向,那要走生生世世的路,都有明月一路相伴,恩師萬古慈懷滔滔恩情。一路跌跌撞撞走過來,不知道自己這把破琴,能不能彈出您讚頌中的意境。如今心中那種心弦被撥動的感覺,那種心弦跟著梵音清和的感覺,那種聲聲禮讚一切佛的感覺,那種循著琴音找到寶庫的感覺...... 一切都變得那麼美好。

    9 回覆
  • 陳美尹

    靜謐的意境,頓息紛擾思緒,匯歸此一美妙旋律,穿透那優雅千古的香醇。 每個讚頌的樂音都是希望,都是心靈的慰藉,豐富了我們的生命!

    5 回覆
  • TY

    真如老師的讚頌承載著滿滿無邊的虔誠、慈愛和智慧,只要聽著您的讚頌,就有不可思議的感動,也讓詞不達意的我,能獻出美妙的音聲供養。 您寫道:「你們成了我心的翅膀, 你們如大雲載著那滋潤的力量,昇騰而翱翔。」實際上,是讚頌化成那羽翼下的輕風,讓我們能展翅翱翔!

    5 回覆
  • 陳乃華

    2015年的11月中旬我父親因淋巴癌過逝,母親在2016年3月6日往生,睡時佛菩薩接走,在這短短不到3個半月,父母相繼離我們而去,在這心靈悲傷痛苦交集之劇,我總思惟,幸好我有學習,也感恩真如老師為我們所編寫的讚頌,那美妙的旋律與內涵縈繞於心,讓我們從侷限的視野中得以擴大,痛苦的心得到慰藉。

    6 回覆
  • 蔡瑞驊

    優美的讚頌,觸動著我們的心, 擦拭了我們沉睡的心靈。 我們也是迷失在荒野孤寂的那一朵花, 找不到人生的方向。 一心想要攀緣身邊榮華富貴, 有時被現實的社會砍得遍體麟傷。 年過半百才遇到佛法, 知道善知識要我們做什麼,知道善知識的用心, 我當好好的學習。

    6 回覆
  • 德勳

    讚頌,有時半天只反覆聽一首,為了想深入其中玄妙;有時貼耳輪流恭聽,享受不同旋律;有時野外大聲,想與週遭萬物一起傾聽;從凡塵家中,到世外拉薩;從旅遊,到朝聖;從不安的情境,到祈求的莊嚴。讚誦,常是隨身的甘露丸。 讚頌是一種殊勝的修行法門,直憶古老中國堯舜禹湯時代,有讚有頌,禮讚帝王功德,對教化之功大矣哉。以前,孔子聞舜韶樂:「三月不知肉味!」韶樂的殊勝希有,未聞讚頌之前,總是想像不到那種莊嚴美感!於今,讚頌法音的出現,有如淤泥出清蓮,暗夜中之一輪明月。讓我們也可以去體會當年孔子聞韶的心靈勝境。
    「是誰傳遞了我的心靈之歌,讓那旋律的美妙乘著輕風飄舉, 送至那渴望著消息的耳畔?」「是誰」,初讀二字,忽然內心一個驚愕,我是這個「誰」嗎?待閱讀一遍,仔細思維,反覆品嚼,「是誰」,何種人可以是這個誰的條件?是已發菩提心,正在生起菩提心,串習菩提心的人。
    「我的歌聲雖然是深情而熱烈的,但卻是寂寞的。 雖然和著陽光歡笑, 在夜色降臨時,乘著月光輕盈地舞動在海上,但卻是寂寞的。像一朵寧靜之花,開在那寂寥的山谷,無聲無息。」 讚頌的特性是洋溢著大悲光明,只有心續如陽光(大悲心)月光(空性)可以融入輝映。這種曠古的歌聲,有著不易為人欣賞相應的尊貴,總是靜靜的等待有緣的希求與祈請。 「直到有一天,有雙神聖的手,很珍惜地把那歌聲捧在心上,我突然找到了家園,聽到了那千古不息的深情呼喚。於是,我把讚頌給了你們,同時,心也給了你們。」
    漢地本有讚頌之詞,多用以禮讚帝王,或者讚揚功德為主。讚頌當下是一種以心傳心「因為那讚頌之歌的每一片花瓣都是真摯的柔軟,紅的是心血,白的是虔誠,而藍的便是遼闊。你們成了我心的翅膀,你們如大雲載著那滋潤的力量,昇騰而翱翔。」
    讚頌之歌,所流露出的內涵,每個音符、每句話、每個節奏、每個韻味,像一朵朵花蕊,像一片片花瓣,散發出芳香。 「啊,遼闊啊! 我驚訝地看著你們,完全忘了我自己。 我的生命化成你們,在世界各個地方, 歌唱著,歌唱著。」 遼闊指法界的無邊際,驚訝是一種關懷,「而在靜謐之夜,我收到了你們的秘密信函,打開來,那是你們用一顆顆汗珠、一顆顆的淚珠凝結的鑽石心花啊!暗夜中,它發著璀燦之光。於是我的感動之淚,紛紛成了飛雨,珍惜地,我把它們捧在我的心上,一顆顆的珍藏於我神聖的供壇上,我知道那雙炯炯之眼,一直都看著我們。我們曾一起哭著, 但現在我們一起笑吧!」
    初聽讚誦,只以為讚頌是和諧莊嚴的一種交響曲,是一種生命的淨化沉澱嚮往。其實,再仔細聆聽,反覆品味,讚頌的世界就像是一曲萬物一體、天人合一的事事無礙法界;也在讚頌中,我們猶如心花,綻放出各種不同的馨香

    9 回覆
  • 孫琦君

    頂禮親愛的老師,
    弟子最近處於父親的生命末期,剛好因為讚頌班在練新讚頌,而能有老師的讚頌"在這個時候"陪伴。在情緒高低起伏的種種時刻,不時響起,給了弟子莫大的力量,繼續努力。

    弟子的父親因為嚴重的重聽,幾乎聽不到聲音,所以近兩年一直沒辦法放讚頌給他聽。但有一日弟子幫他供養僧團後,突然想到有個機器可能可以拿在他耳邊放著試試,結果真的放超大聲時他可以聽到了。他非常認真而專注地聽老師誦的心經和六字大明咒,如同老師說的曠野乍聽雷,真的很感恩師父老師的加持。

    也因為照顧父親的種種,讓弟子對老師的讚頌"來吧"有更多的體會。開始希求空性,希望能幫助所有的有情早日離開鐘擺式的生命,早報師恩佛恩眾生恩。

    感恩 師父,感恩老師,弟子永遠追隨您。
    也希望老師的讚頌法音,能源遠流傳,廣佈三界,讓眾生能得到安慰攝受。

    弟子 琦君稽首

    2 回覆
  • 彭詩婷

    老師的讚頌,就像佛菩薩的雙手,深深撫慰我們的心!走在風雨中、面對無窮的挑戰,內心總徬徨不安,但是一聽到老師的讚頌,就像被菩薩捧在手中一般,內心都充滿無窮的勇氣和慈悲!謝謝師父、真如老師!人生苦海中,能與您們相遇,是我此生最大的幸福!
    頂禮 師父!上師!
    永遠緊緊跟隨的弟子 詩婷 虔十

    4 回覆
  • 莊璧如

    看了老師的法與溫暖許多,希望可依教奉行,作師所喜,迴向永恆得師攝受,不墮惡趣,謝謝老師念念利益著一切眾生

    5 回覆
  • 馬綠蓉

    感恩老師
    把《讚頌》給了我們
    把悲柔的心給了我們
    聖潔歌音陪伴著我們

    第一次聽到《讚頌》
    是妹妹綠芬為了參加讚頌比賽
    特別找姐姐聆賞以決定參賽曲
    當下《紫蘿蘭》攝住我的心
    徜徉在詞曲調清唱的歌聲中
    淚水不自覺得於眼眶裡打轉
    比賽當天,淚更是洩洪般從頭至尾氾流…

    是何因素如此牽動我的心呢?
    是讚頌 送來了上師亙古的吟頌
    是讚頌 撥動了三千界裊裊心音
    是讚頌 喚醒了亙古沉睡的記憶
    於是展開歡喜學習《廣論》之旅
    袈裟飄舉臨風佇立
    大悲師父慈愛身影總在眼前現起

    感恩《讚頌》找回茫茫大海中的迷舟
    感恩《讚頌》守護紛擾心續裡的無明
    感恩《讚頌》撫慰療癒風雨中的心靈
    感恩 師父 老師永不離棄
    上師三寶啊 永永皈依
    上師三寶啊 永永皈依

    7 回覆
  • 曾珮宸

    謝謝老師在常師父的祈請下,讓老師的修行心要凝聚成了讚頌,傳遞到有緣弟子的心中。在我們齊聲讚頌中,一定有著師父的陪伴,老師感動珍惜地,讓我們凝結的「鑽石心花」開放在老師的心上,而得到心靈的虔誠、心靈的安寧。就像老師說的「在生死飄搖的風暴中,今生,我們再度重逢,並認出了彼此,我們已經在讚頌中相互凝視了很久。」弟子祈求師長的攝護!

    4 回覆
  • Robbert Tsai

    花譜心弦, 樹唱新歌, 頌讚 般若波羅蜜多曲 !
    感念佛恩, 眾弟子得在人間大地壇檯上, 平起平坐, 齊學佛法共修禪靜 !
    惟念行善, 利益眾生諸有情, 如日光遍灑無盡界, 蓮花開滿天人界 !
    妳唱歌... 我頌讚... , 眾聲唱誦, 一起信行歡喜與佛相見 !

    5 回覆
  • 黃美慧

    頂禮敬愛的 老師
    感恩 老師為我們作讚頌
    願我心亦能如 老師您的心
    弟子黃美慧叩首

    2 回覆
  • 林淑芬

    感恩師父的勸請,老師的讚頌才會出現在這個世間!
    感恩真如老師寫下這麼多美好的讚頌,幫助我修行,帶給我這麼多歡樂美好的時光!
    當我唱讚頌的時候,就變成世上最美麗的花,供養給師父,老師,佛菩薩!
    感恩老師!

    7 回覆
  • 羅瑞芬

    親愛的老師:
    讀著您寫的文,內心不斷的感受到溫暖。
    唱著您寫的讚頌,您彷彿就在身旁,而弟子就與您在一起。
    思念的時候弟子會唱著您送的美妙讚頌。

    5 回覆
  • 鄧芸宜

    尊貴的上師尊足下頂禮:
    感恩拜讀您的大作,淚眼婆娑抄一遍,喜極而泣心砰動,平凡如我竟得師授,完全無遮盡湧現,承恩怎能不回報?虛心努力學教法,智慧微劣希啓發,盼師早日再回來,莘莘戒子翹企首,喜迎菩薩冉冉來。

    11 回覆
  • 吳珊

    我們在一起,永遠跟著您!

    8 回覆
  • 洪秀鳳

    第一次 在影片裡見到為我們開釋的上師,心裡為之一震 ,彷彿多久以前曾經相識 ;
    讀了 這一首 再播心弦誰為聽 ,深受感動 ,眼淚直流 ,彷彿跟著上師一起在飛翔,
    飛翔在寧靜的 藍藍的海上,雖然是黑夜,也是一片安詳與 喜樂。

    10 回覆
  • 莊育慈

    親愛的上師:
    感恩您及師父,我們心靈才能在讚頌的曲目裡感受到慰藉及神遊其中的美妙,雖然我們不像夢蓮花合唱團受過專業的訓練,但我們仍然會用心的練習讚頌,希望每次上台音聲供養時也能傳遞我們對上師,師父及諸佛菩薩虔誠禮敬感恩之心.

    弟子 育慈合十

    10 回覆
  • 蔡靜慧

    8/26讚頌一日營,學習了新的讚頌曲(誓言)時,一首乍聽輕快曲子,卻讓我又哭到無法控制。
    想到9年前一聽到讚頌就不自覺的掉淚,後加入讚頌班也將近快半年無法開口唱,都是以淚水表達,後來經過一次次的唱再唱,聽再聽,終於可以慢慢的跟上。

    其實到現在我還是無法用文字來敘述表達內心憂喜摻雜的悸動。當音樂一下,那一個個音符就像敲打在心間,咚咚的敲醒我,瞬間沉沒在充滿慈愛的大海,一波一波的旋律像是被理解關愛,像是撫慰療傷,像是洗滌淨化,就這樣心被捧著療癒著調伏著。而那感動的詞句貼切的表述著再次相遇的自己,面對無明的那份徬徨,那份無助,那份無耐,喚醒自己對師長活菩薩的那份誓言,那份承諾,那份憶念,那份感恩,那份祈求。
    喜的是我能如此的幸運在這裡受到師長的攝受加持。
    悅的是我能天天唱著讚頌學習著廣論。悲的是無法真正的醒覺,切實的執行,總是忙於無明煩惱中。
    苦的是對師長諸佛菩薩的承諾誓言卻一項也未兌現。

    再再的祈求師父上師諸大菩薩的攝受加持,讓我能將對讚頌的感動與受用,用身語意表達傳遞,能供養諸大菩薩也能利益到一切有情。

    我會在我的緣起點努力增上。

    21 回覆
  • 胡舜元

    敬愛的上師: 感謝上師您做讚頌, 也寫下了您的心意給我們。弟子讀到「我的歌聲雖然是深情而熱烈的,但卻是寂寞的。」想到善知識的心,師父和您的心,是否都是如此?

    善知識對我們都是「深情而熱烈的」,希望拉拔我們出離生死輪迴的苦海,但我們常常是聽不到,也感受不到的。希求上師能常指導我們、引導我們,讓我們能多去體會、了解,善知識的心,以至於能和您一樣,有天也能用「深情而熱烈的」心,對待每一位如母有情。

    7 回覆
  • 張瑜芸

    感謝上師創作非常多讚頌讓我們可以直趨道次第的內涵,每一首都是她內心修行的表現,把道次第的內涵捧在手心送給我們每一位弟子,只要唱聽讚頌,就可以去體會甚深道次第的內涵,我真的太幸福了!我一定要好好學習上師的讚頌,也用這個來報答師父和上師的深恩。

    9 回覆
  • 慧玲

    「如果那充盈著良善心意的旋律,曾一度縈繞於你們的夢境, 我早已在那旋律中,付了珍貴相贈—— 那便是你們心靈的虔誠啊!那便是你們心靈的安寧啊!」
    讓弟子學習到透過讚頌,我們所修的是:心靈的虔誠。所得的是:心靈的安寧!感恩上師,您所賜與的恩典!

    「如一艘威武之艦,你們凝聚了力量, 而你們,就停泊於我心, 也航行於我心啊!」
    原來透過讚頌的修行,我們凝聚了這股修行的力量,可以跟上師的心相應。

    「當我聽到你們齊聲歌頌,彷彿輕風在與花朵低語。 而鳥聲婉轉,蜜蜂嚶嚶的陽春, 林木也正鬱鬱蔥蔥。 而那溪流也撥著那永恆之弦, 淙淙又淙淙,把虔誠吟誦又吟誦。 你們同樣回贈了我美妙安寧啊! 你們使我富有了。」

    我如何回報這個深恩呢?正行供養,透過讚頌的修行,就是師長最歡喜的事!
    原來信仰是可以傳遞,虔誠是如此美麗!感恩上師!感恩師父!

    9 回覆
  • 宋秀賢

    感恩上師,您的心與弟子們的心是環環相扣,在讚頌的詞音中有如聽到上師的心靈開示,這麼優美的動聽,也開啟弟子之門,從一小小種子播種,細心灌溉,讓矇蔽的心慢慢敞開,上師所著讚頌詞曲,支支動聽,聽到心坎感動,感動的震撼在我們心內,我們也在優質讚頌歌中遙想上師,希有一日上師也能來台與眾多您的弟子一起唱這讚頌曲,人生就無復所求了。

    12 回覆
  • 楊秀蘭

    親愛的上師啊!弟子至誠感恩您的每首讚頌!在極度恐慌與害怕中,〈六字大明咒〉一唱,您的尊容即出現眼前,您純淨無暇的天籟即在耳畔響起。修信念恩透過讚頌,讓駑鈍的弟子有了遵循的方向。弟子不是白蓮、牡丹、梅花,但是我深信上師也會將我捧在手上.....

    13 回覆
  • 劉桂玉

    上師想念弟子,弟子想念上師,上師把弟子捧在心懷,弟子把上師,頂禮在最尊貴的頂門,生生世世執持在頂上,在心上,誰亦不能讓弟子棄捨。

    12 回覆
載入更多