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般若樹

樹影婆娑渡彼岸樹影婆娑渡彼岸

 

PEI 有很多樹,尤其是大白松,非常地蔥鬱挺拔,樹皮光滑潔淨,而且松針又極其柔軟,非常地美。越大的樹,就會撐出越大的蔭涼。在日午的時候,就會在那蔭涼裡發現一些小生命在乘涼。在般若經中,有一個樹的譬喻,非常美妙。

 

般若經說:「修行般若波羅蜜多故無執著,令所修行速得圓滿,謂於色無所得為方便,乃至於一切相智無所得為方便。憍尸迦,如贍部洲所有諸樹枝條、莖幹、花葉、果實,雖有種種形色不同,而其蔭影都無差別。如是前五波羅蜜多,雖各有異,而由般若波羅蜜多攝受迴向一切相智,以無所得為方便故,諸差別相都不可得。」

 

在這一小段裡,講到我們贍部洲所有的樹的枝條、莖幹,還有每一棵樹的花朵,比如蘋果樹的花、梨樹的花、櫻桃樹的花、栗子樹的花、櫻花,這些花都各有差別;葉子也是不一樣,比如橡樹的葉子,和大白松的葉子、藜蘆的葉子、北美鐵杉等等,松樹也有三針、兩針,也都形態各異;那果實的形色就更懸殊,像橡樹,它結出的果實就像戴一個小帽子的陀螺一樣。所以這邊說:「諸樹枝條、莖幹、花葉、果實,雖有種種形色不同。」它的形狀、顏色、味道和作用都是不一樣的,花季和結果的時間也都有所不同。正如經中所說:「如是前五波羅蜜多,雖各有異。」前五種波羅蜜多——布施、持戒、忍辱、精進、靜慮,都是不一樣的。「而其蔭影都無差別」,它所撐出來的蔭影都沒有差別,顯示由般若波羅蜜多攝受迴向一切相智,以無所得為方便,就變成差別相都不可得。因此在六度之中,特別強調了般若波羅蜜多的重要,為尊為導,像燈一樣,引導著五度。就如同般若攝頌中說的:「俱胝庾他無導盲,路且無知豈入城?五度無慧如無眼,無導非能證菩提。」

 

當時,讀到樹與樹影的這個譬喻,不禁笑出來,覺得佛陀好親切,用這樣巧妙的說法讓我們去探尋般若的內義,與五度的差別相,誰會拒絕這有如微風拂面般自然的講說呢!那麼輕巧地進入內心、刻於內心。

 

如果看到樹、看到樹影,能夠憶念以無所得而為方便,修習六度,並且由般若波羅蜜多攝受,迴向一切智智,這樣常常去憶念,常常這樣去思考,大千世界的花草樹木,也充滿神聖與空靈,彷彿都在宣說妙法一樣。為了真實地了悟般若的實義,如能依循開大車軌的論著——現觀莊嚴論中論而精勤聞思,矢志不移地探求般若的顯義空性及隱義的現觀次第,經年累月地聞思修,該是生命何等的莊嚴!猶如群鳥棲息於大樹,蜜蜂繁忙於花叢,這一生會多累積多少資糧?會多了悟多少密意?對我們無量劫的生命,也將發揮不可思議的饒益!

 

當陽光朗照大地,仰頭向上,天藍得像寶石一般潔淨,白雲有如天上的白玉浮雕,隨時變幻,御風冉冉飛翔。大樹矗立在大地上,盛大的樹冠將那碧綠的葉片,如翡翠花般,繁華地開放於天空之下。片片翠綠擁疊摯誠,將那千年凝聚的祈請舉向那天空。大大的綠樹冠、藍寶石的天、白玉般的雲,相互映襯,清晰聖潔,偉岸而壯麗!在那樣的時刻,注視這華美時光的眼睛,可否注視到人身寶貴、般若難遇?隨著樹影在草地上的溫柔舞步,心上的清涼之光,能否隨之蕩漾?側耳傾聽,在風吹樹葉的舞動聲中,伴著樹影搖曳的美妙,是否可聞那千載難逢的無自性之聲?

 

樹影婆娑渡彼岸

 

 

 

讀者回響

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  • 李卓珍

    少及長,常想著:總有能瞬將一切成無限可能的妙法吧?

    周遭所見卻都是強要分個你高我低,誰是誰非的龜裂混亂;高唱的教條,壓抑著有理難伸的學人…癡迷的愛戀,演繹著心碎神傷的有情…狂妄的政客,大剌剌的彰顯不堪的粗糙…高談闊論的人們,沒有面面俱到的誠信…總有恐懼牽制著我們的學習…

    正義的路怎麼動輒得咎?高不成低不就算是處處矛盾?和平且高度智慧的信仰在哪裡?直到步入廣論,值遇般若。暗暗許願,盡未來際,愛樂欣喜!

    感恩師長引領最勝學習!

  • 黃琬敦

    感恩老師引導弟子,如何從佛陀的教言中隨文作觀,用心思惟各類樹葉花果的差異及樹影的關係;更引導弟子如何從實際眼睛所看、耳朵所聽的景物中,再再策勵自己對般若的思惟與希求!原來在閱讀經典時,也能這樣對佛陀修信念恩,聽來易懂的教誨,都是師長們的巧便功德,感恩師父與老師送入我心的一切。

  • 李佳靜

    老師您用「親切」來形容佛陀的說法!在沒有讀這篇文章之前,弟子不知道可以用這種角度去體會佛陀的功德及心意。其實師父和老師也是用這樣的親切在引導弟子,醒覺弟子的心。在閱讀這篇文章的同時,弟子感覺彷彿您就在弟子面前,用著親切的文字把佛陀的心意傳送到弟子的心上,把法的光明帶進弟子的生命中。感恩老師!

  • 王凱鈞

    親愛的老師,您就像我最親的親人一樣,時時叮嚀我,要明白、要記得此生和生生的宗旨。而且您用最溫柔的詞語、最親切的譬喻來教導我,原來眼中看見的所有事物,都能想到般若的內涵,這真是美!我會努力成為像您一樣的人,努力看到您希望我看見的一切。

  • 潘永照

    看了這篇文章,要先感謝老師為我們寫出這麼多的讚頌,老師為我們付出的心血,弟子內心滿滿感恩。祝福老師,法體安康,老師您在我們的心目中,是一個乘願再來要教導我們的善知識,我對老師很恭敬仰望,希望老師常常來教我們,我們會更加努力!

  • 慧依

    自己很喜歡欣賞在風中搖曳的樹枝與葉,感謝老師教導,讓我能於此刻種下與般若空慧相應之正因,太感恩您,此生一定要有所成就啊!

  • 黃欽銓

    回顧昨天在林間仰望大樹,凝視初長之嫩葉,在溪邊聆聽清溪潺潺,在草原仰望湛藍天空,在水邊靜看鑽石般波光粼粼,刹那生滅,是否想到人身寶貴,暇滿難得,般若難遇?

    老師見到任何景物,都可以和佛法結合,感恩 老師的指引。

  • 蔡秉誠

    內心很感動

  • 黃俊昌

    幾次聽到法師轉述老師您喜歡大白松,也與大白松合照。但在此篇文中才進一步體會當老師看到樹、樹影婆娑時,已與修行般若結合,內心已隨著輕風拂面、樹葉的舞動聲中,趨入無自性之聲、一切智智的取證,弟子發願亦願如是:無懼地踏上師父、老師所指出的曼妙心路。也祈願生生世世師父、老師的慈悲攝受,在師長座下學法、直至菩提!

  • 郭麗明

    期盼師長能講說大般若經時,隨喜感恩 老師已對我們宣講。
    經由 老師對大般若經的體悟引起弟子更歡喜讀閱思維觀察經文內涵之美 空性之美。

  • 張瓊薇

    聽老師說般若,隨文作觀,如飲甘露。

  • 黃珮樺

    白天預習備覽,聽到師父的「種子十義」;晚上拜讀思荷集,看到老師的「般若樹」,真是驚喜連連,覺得般若美啊!
    無限感恩與無比讚嘆兩位師長的善巧說,就讓法義這麼不知不覺地化進了弟子的心裡!

  • 北加 劉山木

    最喜歡這篇文章,給我的名字有了新的意義。“越大的樹,就會撐出越大的蔭涼。” 老師您所做的一切,無非是想幫助我們,讓我們脫離生死苦,得到究竟的快樂,您和師父一樣是真的大樹,大到無邊無盡,因為眾生煩惱無盡,您的樹冠就無盡。我願生生世世跟您和師父學,學習,突破自己的煩惱束縛,和您,和師父,佛陀一樣,做真的大樹,在我無盡的陰影裡,可以安撫一切有情,讓一切有情得到快樂! 山木!

  • 蘇靖(14春026班)

    今日再次閱讀般若樹的內文,再次提策弟子按部就班學習的重要性。以前學佛總喜歡和人分享金剛經的心得,常也認為自己好像懂得不少。自從三年前學習廣論後,聽著師父的音檔看著手抄,有了茅塞頓開的喜悅,也才瞭解到自己以前自以為是的錯誤是很可怕的。目前弟子學到上士道的第一度-佈施多羅蜜多,就已經覺得要學的內涵和深度是遠遠大於以前的認知,讓弟子非常嚮往那種自己得了所有福德功德還能完全佈施給有情的境界,太美了啊!所以看完您的般若樹後,要好好依著次第學習,這樣才能真的體會您目前所要表達給弟子的密意。弟子現在每每看到法師開示時強調某某事情很重要,我就會馬上想到,我自己的基礎功夫到了哪裡了?般若空性很美,但是沒有學好道前基礎依止法,暇滿若不去好好思惟,怎麼可能真正去入空性的美呢? 這是目前弟子學習心得,以此供養老師,諸佛菩薩等,弟子要再下功夫繼續深入學下去。

  • 謝承錐(15春201班)

    回覆給 蘇靖(14春026班)

    隨喜您!!末學對您的分享實在是非常有共鳴!!師父老師您們的善巧說,讓弟子能夠領受法意;教導弟子如何遵循廣論的次第學習、結合心續、檢示意樂、注意發心,並給弟子很多下手處能夠去實證,真的是很大的恩德!!感恩頂禮師父老師

  • 方光宗

    勤造白業因
    笑看黑業果
    醒覺佛自性
    萬法皆是空

  • 劉素伶

    慢慢一字字恭讀老師的「般若樹」後,猶如由善知識引領走入美妙的境界一趟。再讀一次,景色更明亮優美。不管要讀過幾次,多麼祈願能毫無遺漏地領受到每一字句,祈求上師三寶的加持攝受!

  • 奚曉敏

    透由老師的美妙描述樹的每一部分及無分別相的樹影,弟子彷彿看到了那幅美景現在眼前,就有如盲者得到了珍貴的眼睛,而能見到周圍情景的磅礴及每一分美妙;也讓弟子稍微了解到這就是廣論及師長提到的觀察要如此細微,並見識到了要如老師一樣地任運地以正法不斷地思惟所對境,原來在任何時處都有法,所含義是深邃的般若,雖然弟子真的不懂,可是弟子體會到老師的慈悲,策勵弟子串習希求終有一日要了知般若的真實義,而祈願精進聞思、勵力淨罪集資,勤修六度,並以此迴向一切智智、以饒益一切有請!感恩師父、老師,引導弟子們學習宗大師殊勝的教法!祈願老師親臨各地弘法的因緣,速吉圓滿成辦!北加的弟子及有情們也祈請您的攝受啊!

    12 回覆
  • 慧綺

    弟子喜歡看您的思荷集,謝謝您的加持,弟子從囫圇吞棗的急躁,漸能安靜趣入逐段逐句的聞思,想要知道您的心是怎樣在愛護著我。

    您看到樹就會想到我們、想到般若經,而弟子看到什麼都是想到自己、想到世間樂,這樣的善根微劣的我,因師父與您,生命扉頁從悲劇開始改寫成喜劇。

    弟子想知道您的心,正巧讀誦到般若經463卷「而諸有情(弟子)愚痴顛倒執實有沉溺生死受苦無窮未拔彼故速求證得一切智智以巧方便而救度之」,原來老師您是為救我成佛的!您所見聞憶念的都是在想如何長益我與一切眾生,所以看的大白松成為救拔弟子出輪迴苦海到佛果彼岸的船隻了!謝謝您!親愛的佛陀。

  • 王建祥

    感恩老師教誨及世尊開示般若密意,無所得無分別心正是我們修行人努力的方向,大自然的密意也隨時啟發教誡我們無分別心及無我慧,數數串習開啟般若智慧,感恩師父老師教誡。

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