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散步之二

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剛割過的草地泛著清新的草香味,藍天白雲、翠綠的草坪,還有蔚藍的大海—— 宛如一幅油畫的風景雖然怡人,但我喜歡在這條小路上散步,還有別的原因。

散步之二

散步之二

割過草沒幾天,草很快又長出來,草間有一些野花,離地面很近很近就會開花。當草地上盛開著鮮黃色野花的時候,就會開始聽到草地上充滿嗡嗡的聲音。那種野花恰恰是蜜蜂的最愛,要走在草地上的話,就得非常小心,因為那些蜜蜂在採花蜜的時候是那麼的專注,甚至感覺不到你的腳已經快踩到牠們了。所以在草地開滿野花的季節,我就不會走到草坪裡,害怕踩傷那些蜜蜂。

有一天,我又走在這條小路上,抬頭一看,有一群像蒼蠅的飛蟲從頭上飛過,速度很快;沒多久發現又有一群,很多群陸續朝同一個方向飛去。牠們飛行的專注狀態和速度,還有有如軍隊般整體前進的感覺,讓我判斷到:「哦!那不是蒼蠅,是蜜蜂!」牠們在某一個時間點會一起從草地上起飛,飛回到隔兩家的鄰居的蜂巢裡—— 一個淡藍色的蜂巢。

散步之二

春季,蘋果和梨樹還有櫻花樹開花的時候,非常奪意,往往樹上都會有蜜蜂很興奮地嚶嚶嗡嗡在採花蜜。再過一段時間,六七月間牡丹花盛開的時候,蜜蜂簡直像找到寶藏一樣,在一朵盛大的牡丹花裡往往就有好幾隻忘我地穿梭,腿上纏了一大團一大團黃色的花粉。牠們衝進花朵裡的神色,大有一種樂在其中、流連忘返,甚至奮不顧身、熱火朝天的工作狀態。此時可以想像到牠們的臉紅通通的、冒著熱氣拼命地採蜜,而且對於自己的專業極度享受。這和熱愛工作的人們、熱愛學習經論的僧侶們,大有相像之處啊!

散步之二

散步之二

我們住處割過的草地,碧綠碧綠的;鄰居家的草地因為沒有割,還開滿了黃色的、淡藍色的、粉紅等各色的小花。這個時候,如果我的拉布拉多犬有跟著我散步,牠就會喜歡跳進那花叢中。牠一看到長得有點高的花草,就不會像平時那樣奔跑,而是像小鹿那樣跳躍。有時,牠會忽然停在一片花海之中,露出牠那金黃色的頭,眼睛亮晶晶的、美滋滋地在花叢中看著我。那個時候,牠心中的喜悅和我心中的喜悅,加上這一片花海的悅意,彷彿都融合在一塊了。

有的時候在草地上,還會發現兔子一家都出來了,大灰兔帶著小兔在草坪某個角落「野餐」。牠們多半在黃昏的時候,但也有在中午的時候出來;牠們喜歡吃鮮嫩的草,所以很少會在大草地中間,都喜歡靜靜地在草地邊有樹的地方一起吃。

散步之二

散步之二

在沒割過的草地或花叢裡,常常會聽到各種小蟲的鳴叫聲。蟲鳴的聲音在夏天幾乎日夜不斷,有的比較明亮、清晰,有的像是在幕後伴奏。側耳傾聽,這些聲音組合在一起的時候,絕對可以稱作「昆蟲交響樂團」!牠們都只是各自在草叢中,或樹葉上自由地唱,各自發出自己的聲音罷了;但是牠們各有特色的聲調合在一起,就構成了奇特的大自然交響樂。不曉得為什麼,當你專注細聽,聽到這種樂聲的時候,會覺得世界如此寧靜、如此祥和,人的心也會清涼下來,甚至生起感恩的心,或者會有一些感動。

散步之二

有的時候,在這條路上看到爬得特別慢的小生命,會擔心一會兒有人經過踩到牠,想把牠移到別處。但是,當你拿起一片綠葉蹲下來靠近牠的時候,牠又會有點拒絕,繼而如果你靜靜的不動,讓牠自己去試探,牠就會放心地爬上葉子,然後你就可以把牠拿起來,挪到路邊的草叢裡,以免有人不注意踩傷了牠,甚至就此送命。

乾草棍兒、蒲公英尖尖的葉子、任何一種樹葉,甚至是一朵落花,都可以成為幫忙馬路上的小生命、加快牠們爬行速度的一個小工具。我會覺得,就像人們選擇乘車和乘船一般,這些小生命通常都選擇爬行,也就是我們的步行。但是如果能利用這些小小的代步工具讓牠們快點爬過去,也許牠們在馬路上就不會那麼緊張兮兮。但是如果沒人會走過,就讓牠們在馬路上爬吧。我會把這個當成牠們的馬拉松,牠們畢竟也需要練練體力,在沒有被草遮蔽的路上曬一曬溫暖的陽光。

散步之二

散步之二

愛島的野花真多,從春天到夏天、到秋天,各種野花不斷,不同時間就有不同的野花盛開。春天當然是蒲公英的黃色海洋,稍晚一些即變成魯冰花的紫粉天地,然後各色不知名的野花,還有一種叫拖鞋蘭的在樹林裡開著粉色的花,它是愛島的省花。再來有一種開在路邊的,我們在北方家鄉叫它饅頭花,有黃的、有白的、有藍的,很漂亮。一束饅頭花大概有十多個花瓣,花瓣和花蕊都是不同顏色的,看起來很漂亮。到了秋天,還會有一種黃色、一穗一穗的花,花叢參差繽紛,在路邊配上松樹,襯著綠草,隨風搖曳的時候,很難不被它吸引駐足。

有的時候走著走著會忽然聽到「啪!」一聲響,原來是草地另一邊的蘋果樹上的蘋果掉下來了,直接掉到草地上。如果我帶著狗的話,牠一定會馬上跑過去把那掉下來的蘋果聞一聞,然後在嘴裡含一含。如果牠那一天有興致,就會趴在草地上吃起來;但是牠多半會把蘋果含在嘴裡,也許會含著走幾步,再把它放回草地上,因為那種蘋果真的有點酸。

散步之二

愛島的蘋果很好長,大多是野蘋果。有的野蘋果實際上很甜,那些體積不大的蘋果,當你拿在手裡去嗅,那味兒是非常非常濃郁甜香的。如果把它放在床頭的話,那個味道可以維持很多天也不會散。我曾經把野蘋果送給來島上的朋友,他們聞一聞這種其貌不揚的小果實,然後臉上都露出笑容說:「嗯,好香!蘋果味兒真足!」而且絕對沒有農藥,因為它是天然的野蘋果。

散步之二

散步之二

愛島的野蘋果樹非常多,幾乎在路邊隨時可以看到,在它們開滿白中帶粉的蘋果花的季節,你會發現:「這麼多蘋果樹!」所以,每年秋天的園子草地上會落滿黃色的、紅色的野蘋果,出家人們會珍惜地把它們都撿回來洗乾淨,用來做液體肥料,或手工肥皂;從樹上採集的,做成自製有機果醬,雖然顏色比市場賣的略暗,但是塗在麵包上,確實非常新鮮美味。

住慣了大城市,習慣走在一塵不染的路面,不用擔心腳下生命,因為都不會有小生命在爬行。來到愛島,我驚訝地發現好像可以散步的地方都有其他小生命,牠們同樣在散步。所以,剛開始我拒絕散步,後來想出一個辦法,就是彎著腰一直看著地面走路,很小心地一步一步走,彷彿害怕踩到炸藥一樣,每次出來散步就很累。但慢慢地慢慢地,我開始學會穿行在這些小生命中間,腳不踩到牠們,在很遠的地方稍稍注意,就可以看見牠們在前方。而且,有的時候還可以幫忙牠們,更多時候牠們還為我的鍛鍊時光增添很多樂趣—— 我可以就近觀察牠們,琢磨牠們在想什麼、要幹什麼,或者給牠們皈依,或者念一遍《心經》。

散步之二

有一次我看到一隻蜜蜂躺在路上,當時我想牠可能已經死了,是不是已經停止呼吸?因為牠的腳都沒有在動。於是我蹲下仔細看,發現牠還在呼吸;再看,旁邊正有兩隻螞蟻在咬牠!於是我撿起了一根細細的草棒,把螞蟻趕走,再撿一片綠葉,幫蜜蜂翻過身來,牠就趴在那片綠葉上,看來彷彿有點喘的樣子。過了一會兒,牠慢慢地平靜下來,我就送一點乳白色的原始蜂蜜給牠吃,把牠放在一個螞蟻不會去攻擊的地方。遇到這種受傷的小生命,通常我會帶牠到可以安穩休養之處,過幾天看牠的傷養好了,再把牠放回園子。

散步時低頭走著走著,有時會忽然聽到天空一陣喧嘩,抬頭赫然發現很高的半空中有大雁排的隊伍。有的時候排成「人」字,有的時候排成彎彎的「一」字,一邊鳴叫著,一邊很壯麗、很英勇、很瀟灑地從碧藍的天空上、從我的頭上飛過;飛過碧綠的草地,飛過樹林,朝遠方飛去。矯健的身影不禁吸引著你的目光,直到牠們消失在天空的碧藍深處。

有時一個雁群飛過去了,另一個雁群又飛過來;有的時候,雁群非常大,大概有幾百隻大雁,牠們一起飛翔,鋪天蓋地有一種征服天地的雄心!牠們從空中傳來的鳴叫也很美,飛翔的身姿也很矯健,配上湛藍的天空和銀藍色的大海、碧綠的草地,我被如此壯闊的景象震憾,就在心中認真地祈禱著:「皈依上師,皈依佛,皈依法,皈依僧。皈依上師,皈依佛,皈依法,皈依僧……」一直目送著牠們,離繁囂的紅塵,漸飛漸遠。

散步之二
散步之二

〈散步之二〉創作背景

文 / 編輯室

當我們去造福全人類、造福所有生命的時候,我們的生命也會被淨化,也會被滋養和保護。我們會活在一種滿滿感恩其他生命,也被其他生命所感恩的這種良善的心態中。這樣不是很美嗎?——真如老師

2016 年夏天,真如老師將她在 P 島(加拿大愛德華王子島)與小動物相遇的美好經驗,以口述日記的方式記錄下來。第一篇〈散步〉發表於 20187 月,〈散步之二〉是同期另一篇。

老師回憶剛來 P 島時,印象最深刻的就是這裡民風純樸,大家不論認不認識,路上相遇都會揮手問好;其次就是在這裡的路上,常見小昆蟲在腳邊往來行走,對久住大城巿的她來說,格外驚訝又擔心!

擔心的原因,源於老師持守「不殺生戒」的嚴謹。往昔佛陀曾對比丘制戒:「行須長視,看地七尺,勿令蹋蟲蟻。」恩師日常老和尚也說:「學佛的佛弟子,除了自己希望要好以外,還希望幫助別人,自己至少不要傷人。」

真如老師護生的小故事多不勝數——不論在千人的大課堂、滂沱大雨中、還是在國外言語不通的高速公路上,甚至是黑夜看不清前路的情況下,老師都不會錯過那千鈞一髮的時刻去救助遇難的生命!親睹老師行誼的人,會非常震撼,輾轉聽說的人,也會深受啟發。

老師對眾生的愛惜之心是如此熱切!只要聽到有人護生、有人救了什麼小生命,都會感動地讚歎道:「佛弟子護生,應以奮不顧身的精神去堅持!」對學戒者來說,這也是非常珍貴的示範,因為可以對照自己看待生命的態度,穿越戒律的表相,體會持戒背後的溫情和佛陀慈悲的本懷。

◎ 延伸閱讀:

真如老師〈散步〉

真如老師〈我們共同的世界〉

真如老師〈慈心理念、素食行動〉

〈散步之二〉創作背景

文 / 編輯室

當我們去造福全人類、造福所有生命的時候,我們的生命也會被淨化,也會被滋養和保護。我們會活在一種滿滿感恩其他生命,也被其他生命所感恩的這種良善的心態中。這樣不是很美嗎?——真如老師

2016 年夏天,真如老師將她在 P 島(加拿大愛德華王子島)與小動物相遇的美好經驗,以口述日記的方式記錄下來。第一篇〈散步〉發表於 20187 月,〈散步之二〉是同期另一篇。

老師回憶剛來 P 島時,印象最深刻的就是這裡民風純樸,大家不論認不認識,路上相遇都會揮手問好;其次就是在這裡的路上,常見小昆蟲在腳邊往來行走,對久住大城巿的她來說,格外驚訝又擔心!

擔心的原因,源於老師持守「不殺生戒」的嚴謹。往昔佛陀曾對比丘制戒:「行須長視,看地七尺,勿令蹋蟲蟻。」恩師日常老和尚也說:「學佛的佛弟子,除了自己希望要好以外,還希望幫助別人,自己至少不要傷人。」

真如老師護生的小故事多不勝數——不論在千人的大課堂、滂沱大雨中、還是在國外言語不通的高速公路上,甚至是黑夜看不清前路的情況下,老師都不會錯過那千鈞一髮的時刻去救助遇難的生命!親睹老師行誼的人,會非常震撼,輾轉聽說的人,也會深受啟發。

老師對眾生的愛惜之心是如此熱切!只要聽到有人護生、有人救了什麼小生命,都會感動地讚歎道:「佛弟子護生,應以奮不顧身的精神去堅持!」對學戒者來說,這也是非常珍貴的示範,因為可以對照自己看待生命的態度,穿越戒律的表相,體會持戒背後的溫情和佛陀慈悲的本懷。

◎ 延伸閱讀:

真如老師〈散步〉

真如老師〈我們共同的世界〉

真如老師〈慈心理念、素食行動〉

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  • 饒華真

    剛看八月傳燈寺建寺報導,不禁落淚想念老師!
    明日中秋,弟子卻寄住朋友家,彷彿無依無靠的遊子。
    接著看到《散步之二》,您竟然出現在弟子面前,帶著弟子散步,去感受萬事萬物的美好!
    您也是客居他鄉啊,您為弟子遠渡重洋。
    但您心靈的家鄉永遠都在,看出去的風景都是親人!
    謝謝您的陪伴,謝謝您!

  • 丘玉黛

    读着老师的散步,心里有一种宁静的感觉。也想起了自己家中特别特别多的大大小小的蚂蚁。我昵称牠们为小蚁和小小蚁,牠们颜色和大小都不一样。牠们特别喜欢在靠近水的地方,水槽边、水壶旁,甚至在供杯里,牠们特别喜欢喝供杯里的水。

    但是牠们常常因为要喝水、找食物,让自己身陷危险之中。牠们经常在水面上挣扎,有时是一群蚂蚁互相靠在一起,堆叠在水面上。这时我就会用一根汤匙,轻轻地将牠们捞起,把牠们安置在一块干布上,迅速把水吸掉,牠们就又会开心地四处奔走了!

    有时牠们在水槽里有水的地方奋力爬行,此时,一支旧牙刷就可以完美地将牠们救起来,又不会伤害到牠们脆弱的身体。

    有时牠们会在锅子里,所以煮食前都要特别小心上下左右仔细看看有没有小蚁,免得把牠们煮焦了。也会给牠们念六字大明咒,还有帮牠们皈依。说不定我们有一天会一起学法,成为同行善友。希望牠们也能够如我一般幸运,值遇珍贵无比的上师三宝!

  • 林文慧

      我每天都有發大乘菩提心,為六道一切有情以慈悲關愛的心去對待。雖然無法像大德祖師及師父老師們這樣的證量,而是希望跟著腳步走,希望盡未來際也有這樣的成就。
      最近老師在思荷集"散步之二"的文章裡,看到老師在每個當下不管是聞思還是散步都是依著法, 對待六道有情也是這麼的用心, 隨時享受牠們的讚頌, 也隨時關待牠們的苦樂, 看到受傷的蜜蜂, 就撿一片葉子幫牠翻過來送點蜂蜜給牠吃, 有時遇上受傷的小生命會帶回去讓牠有個休養安穩之處, 傷好了再把牠放回園子。看到很美的鳥及蔚藍的天空相呼應著, 很美有震撼著我心。四皈依的供養佛菩薩。
      以菩提心為主而去關待一切有情及眾生,這才是關懷。有了這層的認識才知道自己的認知是這麼的淺見,如何做到呢? 我更應該時時把師長的話語及行持放在心上, 在周遭的一切更需用心去觀察, 去關懷。就像善知識隨時在身邊的引導我們。感恩師父及老師的教導!

  • 許毓雯

    老師好,感謝老師您教我如何用心活在當下,體會於散步中如何作意。
    教我如何在用樹葉及小木棒護生時的用心,觀察後抉擇利益的方式,甚或接納。

    常常看著一碰就捲曲的馬路,提策自己要對治自我保護,當遇到善知識想利益我時,一定要勇敢迎上去。

    今天老師又加寬給我的理路,所以非常歡喜,謝謝老師。

  • 吳素珠

    親愛的老師:
    我好想您,想念P島,想念您的馨香。想念大慈悅樓啟建典禮,想念P島的黃泥土,想念P島的藍色天空,白白的雲彩。享受被老師關懷的豐沛感
    ,享受被老師菩提心攝受加持的安全感,享受追隨老師的愉悅幸福感。我想念您。

    10 回覆
  • 陳詩佩

    除了怡人的風景,老師喜歡在路上散步的原因是小生命嗎?覺得老師散步可以那麼細緻關懷生物那就是菩提心吧,記得以前從法師聽到您的消息時,法師說您在黑暗中也會注意到生命,覺得不可思議。去了日月潭,看到一隻鳥駐點很久,11點和12點都在涼亭對面湖中一果樹梳毛,我在想這是不是善良的鳥,在陪伴體力不支在涼亭休息的人們給他們觀光,因為老師才對認真工作的蜜蜂,人們,學習經論的僧侶有些了解,老師救護路上小生命的行誼,有很多僧眾師兄姊也是這樣,在園區也曾試圖救出一隻被螞蟻咬食的蚯蚓,但在家中看過翻過去的蟑螂想到輪迴苦,不出手了,老師還會看小生命不危險時讓牠們曬太陽,馬拉松,最近總是可聽到鳥鳴,有時覺得牠們在討論什麼,但想到如英法師開示在窗外看到一隻鳥認真看然後吃蟲的恐怖三惡趣畫面,又不覺得鳥可愛了,前陣子聽如證和尚說P島蒲公英很多,家門前的盆栽也長了蒲公英,還會飄來一片像楓葉的葉子,上班途中遇過蛇,鳥,蜻蜓的屍體,想到淨遠法師曾說無常,皈依三寶。因為善知識,生命真的會一步步離苦一步步得樂。

  • 吳素珠

    親愛的老師: P島太美了!老師的慈悲心太美!看到任何生命,都是珍愛關懷,我也接收到老師像冬天日輪的溫暖照耀。蘋果好香喔,我也聞到了喔!大雁過長空,台灣比較少見。我們這裡看不到像照片中那麼遼闊美麗的草地,但是我散步的時候,會見到滿路的樹朋友,傾聽樹葉像海浪般的聲響。下回去散步,更知道該怎麼「走」了。感恩老師教我在這個時候要如何看這世界。

  • 黃瑞美

    想跟老師說:我也想要對周圍的人散發出一種溫暖、關懷、感恩的心,讓他們覺得這個世界是美好的,人與人是一種珍貴的相遇!在路上、在菜市場裡雖然帶著口罩,但是我對他們微笑......我跟菜市場賣菜的阿桑說:謝謝她賣的甜龍筍很好吃(我也很想老師也可以吃到)我看到那個阿桑和他兒子綻放出開心的笑容說:對啊!就是很好吃啊!下次再來買喔!哈哈哈!

  • 甘偉新( 港20進007)

    本人第一天看老師文章巳回饋過,現再閱緣亦法師的心得後,再嘗試跟隨法師再看老師文章一遍,也體會法師所講跟老師在同一片土地上散步的感覺。當然我不可能和老師及法師比較,但也希望感染到老師及法師一點點,可能是像一粒塵埃那麼小的慧力去隨喜老師及法師的悲心。

  • Ho Kam Chiu

    感恩老師以身作則教導我如何在忙裡偷閒時,都不離開戒殺護生,散步當下學習尊重及欣賞大自然界的其他生命,培養慈悲心及觀功念恩,於反觀自照時,自己生而為人有機會聽聞傳承教法都是師父老師对己深不可測大恩大德!

  • 王志慧

    親愛的老師:
    感恩老師教我如何對待小生命。

    從小就很害怕這些爬行類昆蟲,透過老師在各種場合講述和他們的相處,慢慢學習盡量不傷害到他們,進而學習幫他們皈依。

    感恩您教我持戒除了不殺還要護生。
    您的行誼讓我看到自己身口都還要努力。

    聽聞軌理真的好深遂,被老師您的理路剎了好多個現行。
    完全承許!

    感恩您的教導!

  • 釋緣亦

      近幾天外面都是風和日麗,然而五大論大課加上寺院裡原有的承擔,時間都不大夠用,更別說找時間去散步了。此時您推出〈散步 2〉帶我們神遊優森美地,體會那跟您一起散步的內涵。

      初讀這篇長文也是匆匆看過,無暇品味;再次在僧團公佈欄上看到它時,忽然憶念起您最近課後開示的聽聞軌理:「要耐心、謙下、一遍遍地讀,像放慢鏡頭重播。」居然稍能感受到您散步時內心的境界——一種萬物靜觀皆自得的慈悲,關懷著一切又不打擾牠們,彷彿讓自己成為這片風景的一部分,融入於其中。

      慈悲的感覺竟是如此美好!為何自己體會到的不是這樣?正好昨晚研討全廣 438 講,您提到「菩提心」時說:「這樣的念頭好奇妙,我覺得它會止痛,它會止憂……你不會被任何境界打敗,你會愁苦,但愁苦一定會被息滅,不可能愁苦息滅你。」

      回想起以前沒有很相應利他、比較嚮往道家清靜無為的思想,此時有點明白背後原因——直到現在利他對自己而言仍舊像是一種苦行、一場場的戰鬥,永無止境的負擔。失敗的陰影在下一場戰鬥當中不時又現起,責任跟退心之間的拉拔更是每隔一段時間就要上演的孤單抗爭……還有更多辛苦就不描述了。

      此時發現自己沒有好好跟您學「怎麼散步」。利他而起的憂悲苦惱,善知識嚐的難道會比我少嗎?他已經解決自己的問題了,為了利益我還要回來承受這些。覺得自己願意報恩、願意效學,卻從來沒有認真體會慈悲心美好的那一面。而老師呈現縱使為了利益眾生而平添那麼多的愁苦,還是想陪我們好好散一場步,當發心的雨水洗滌了一切,世界又變得如此美好。

      希求學會像您如此曼妙的散步,希望永遠有機會跟您一起在通向圓滿慈悲的大路上繼續同行。

    82 回覆
  • 陳麗芳

    感恩真如老師, 弟子有幸六月份來到暌違四年的愛島,參訪了島上清新幽靜的森林及海邊。多次閲讀及體會老師一字一句的深切描述中,身心徜徉在慈悲溫暖及潔净的大自然,感受到無語倫比的寧靜及安詳。善知識的願力引導弟子來到這兒,善知識的悲心也持續鼓勵著弟子,努力前行,找到生命的價值及方向!祈求老師的加持,感恩老師的陪伴。

  • janae

    感恩師長的分享。無論是老師護生的心意和描述的美景,真的很動人!感恩師長這份,心與心的傳遞!

    認真的想,自己就好像被老師救護的那隻還尚有一絲氣息的蜜蜂。正在嚐老師帶給我乳白色的原始蜂蜜。那是救命的法乳啊!頂禮我的救命恩人。而今,受到師長的加持,得到了暇身。珍惜著再次與我的救命恩人相遇,正是我報恩的時刻啊!我會努力的跟緊老師您學習,努力的依教奉行,以報救命之恩!

    10 回覆
  • 朱明秋

    隨著老師的文字敘述,我好像身歷其境跟著老師一起欣賞那繁花盛開、絢麗繽紛的景色,聽著大自然的交響樂,身心也隨之慢慢放輕鬆,繼而生起感恩喜悅的感覺,原來老師在教我們如何輕巧細心地護生啊!最後老師看到雁群時,被當時壯闊的景象所震憾,就在心中認真地祈禱著,是對上師三寶作供養、為眾生作皈依,也送出祝福,那是一顆多麼真摯虔誠又慈悲柔軟的心啊!真是令人隨喜讚嘆不已!

  • 孫久惠

    文中處處感受老師對小小生命的關注,一不論動物,或者植物,觀察具體而微,充滿關愛與祝福。
    原來老師曾經怕傷害到小生命而拒絕散步,但最後竟然練就出心意相通的好本事,這讓我想到:面對境界時,不應害怕起煩惱而閃躲,應該勇於承擔,歷事練心吧?

  • 呂佳澐

    恭讀老師的思荷集 散步,字裏行間顯露著對腳下的小生命萬般呵護,我惱海湧現出坡的情境。
    最近常去根本道塲出坡,背著割草機,割過的草,散發濃濃的香氣,花叢中蜂飛蝶舞,甚至隱藏著蜂巢,同修們便互相提醒,切莫靠近,怕破壞巢穴。
    地上有緩缓爬行的鍋牛,我會小心翼翼的將牠移到角落,便作四皈依,也為了不傷害園中的蟲蟻,割草時喃喃持誦六字大明咒。心中唸著除草偈。我今除草除惡業,一切眾生悉維護,若於鋤下喪其形,願汝即時生淨土。嗡 伊帝律尼梭哈。
    一花—世界,一葉一如來,老師的悲心,如佛般無處不在,感恩老師教導關護有情,雖然與老師遥遥相隔,但我的心却—步步靠近老師,领受滿滿的加持。祈願有朝能與老師一同散步。

  • 華敘彬

    週五晨曦全廣,聽聞 性威法師介紹《思荷集‧散步之二》,引起我的關注,白天去汐科辦公室做義工,下午回家就迫不及待地上網恭讀。才看了三個段落,因母親召喚,意猶未盡地放下,協助處理晚餐,待餐後繼續細細品味。 奇特的是整篇恭讀完,原本燥熱(31℃的室溫)感覺卻清涼許多,隨著文字走下去,覺得來到了佛國淨土般,其實P島確實是乾淨又美麗的島嶼,但跟著 老師走就是不一樣,植物、土地、小生命都變得珍奇可愛了。
    平日我很怕超過兩隻腳、會動的東西,就連貓、狗我都不敢靠近,即使看起來很可愛的寵物,我也不敢碰。(媽媽總說我,惡人沒膽;我想到也很沮喪)然而跟著 老師去觀察這些小生命,牠們的生命力感動了我,老師對牠們的關愛,讓我覺得充滿了安全和快樂。我很歡喜閱讀〈散步之二〉,更希望自己能增長智慧和勇氣,一如敬愛的 老師能照撫到所會遇的所有有情。

  • 郭仁傑

    努力實踐 老師的教言,要鍛鍊身體,增強自身免疫能力,會常抽空到附近公園健走,大雨過後會有蝸牛爬到人行道上,不知蝸牛是否不耐潮濕環境而想出來透透氣,牠不知自己身陷險境之中,因運動的人們一般不會審視腳下的小生命,沿路發現幾隻蝸牛的殘骸已躺在路中,倖存的就及時將牠們挪到安全之處,感恩 老師的身教,讓弟子對境能現起將護有情的心。

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  • 林潔姸

    無論是昆蟲還是動物,在老師心中都是珍貴的如母有情。老師待有情之心,全是從慈悲之心續任運流淌出來。感恩老師透過散步教導我如何一點一滴練習珍愛每一個生命。

  • 鳳殊

    隨著老師的視野看到非常寬廣的世界,讀完這篇作品,讓我印象最深刻就是老師身邊的迅雷,他看到紅的、黃的不同的花,內心的喜悅,像小鹿那樣的跳......彷彿我的內心也被感染了喜悅,「有情若解脫,心喜如大海」,老師的心境是如此的吧?!希望能更深一層體會老師的心境

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  • 采靈

    跟著老師的文字想像畫面,如果能在那樣的草地上看天、看草、看花,好棒。
    要跟老師學習對待小生命的愛心,我對小昆蟲尤其是螞蟻,超級沒耐心,常常不小心弄死他們,只好幫他們皈依......要像老師這樣,還照顧受傷的小昆蟲,真是要好好練習。
    謝謝老師,我也想看饅頭花長什麼樣子

  • 吳清惠

    我們也要隨時保護小動物,長養慈悲心。感恩老師的教誨。

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  • 廖誼蓁

    感恩老師您的示現教導,讓弟子深深體會:原來佛菩薩護生是要這樣子護的,像朋友如好友,像親人如至親,更似對待獨一愛子,代他著想,以他為上,念在心間,護此生乃至未來際,我也想從現在開始效仿學習,希望將來有一天成為像老師您這樣的俱大悲之聖者。

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  • 謝文媚

    老師真美,心更美,能把眼前,將來看得透澈,眼前的花草樹木,飛鳥蟲蟻,心情現狀都能透過文字,書寫成畫,慈心護生,也讓讀者感到被放生的喜悅,深深的感恩老師,在百忙中還能抽空饒益眾生,鼓舞我們在忙中不忘造善,愛自己的同時饒益一切眾生。

    10 回覆
  • 黃瑞美

    好開心!慢慢地讀,慢慢地讀,好像跟著老師一起走進黃花遍地的草原,靜靜地聽,細細的品味著所有的一景一草一木,體會有情的世界......只要能跟著老師的身邊,覺得好幸福,好像可以一直到天邊,到彼岸。

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  • ANN YU

    是一顆怎樣的溫暖又強大的心可以關注到肉眼可見,甚至不可見的有情心?
    老師因著菩薩戒的善護有情心,給予我極大的安慰與力量。
    原來這樣的一顆心是可以練成的:當我們依著發心,再再地、再再地觀察、用心關注體察每一顆心,
    有情的苦樂會一一躍然於眼前......。很感動!
    發心美、戒律美,至心祈願可以練就如老師般的悲智心續。

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  • 曹大謀

    恩師的行誼,就是眾生的福祉,即便是落後千里萬里,也發願能如是。 這些被您細心觀察呵護的小生命何其有幸,都被您攝授來生善趣的因緣,只要被您遇到,無所不救。相較於他們,學生更是何其極其的幸福,也是無時無刻被您的全部的身口意所關切著,學生萬分感恩、永永皈依。

  • 郭麗水

    回憶童年時.在秋天黄昏趟在屋顶上看到雁群越過長空.多麼美麗壯觀.現在就很少機會看到了.每天忙着懸在事情上.没有心情觀看大自然。看到老師筆下的美境,心情變得比較平静多了.再仔细看周边,有很多美好有趣的事物在眼前,只是自己錯過了。 其實師父老師早己帶我進入這美境樂園當中(佛法),我就像那只小蜜蜂一樣.每當遇到心靈傷害時.有老師法語加持滋潤,使我不會後退。老師对每一個有情都關顧著.弟子活在樂園當中十多年了.只是身在福中不知福! 祈求師父老師緊拉著我的手.跟隨師父老師至無上菩提! 皈依上師!皈依佛!皈依法!皈依僧!

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  • 陳邦媛

    仔細閱讀著一字一句,彷彿追隨著老師一起散步; 徜徉在PEI一望無際的花海中,大雁過長空 ; 蜜蜂們正嗡嗡嗡辛勤的工作著,我也輕輕的踩著每一個步伐,學著老師去關愛腳下每一個小生命; 在散發著蘋果清香的森林中,老師教我勸我菩提心的叮嚀,正遍滿虛空界迴盪不已....

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