楓紅如火，風如霜。路，依然在腳下，靜靜地延伸著。
寧靜，包圍著這略顯寒冷的早晨，依然是如何放輕也清晰可聞自己的腳步聲。
熟練地躲開那些小生命的雙腳，今日似乎無事，因為路上的小生命明顯變少了，幾乎沒有看到螞蟻，只有幾隻蜜蜂，還有那像小石塊般的蜘蛛。
嚴冬將至，對我每天相遇的這些朋友而言，等於面臨這一生的期限了。
有一隻蜜蜂，我發現他頂著風、冒著寒冷，拚命地在地上爬行。他的蜂巢就在離這兒一、兩百米遠的野花叢中。但顯然他是飛不回去了，又或是他故意爬出來的，根本就沒有想回去。
風劇烈地吹著他小小的身體，他的翅膀和全身都在風中顫抖。他一次次被吹回草叢，又堅強地一遍又一遍爬回路上。有時一下子被風掀翻在地，他又掙扎地爬起來，繼續前行。
他爬行的方向跟我走路的方向是一致的，這隻勇敢、痛苦的蜜蜂，讓我著實不忍。離開了家人、朋友，孤單地在這小路上拚命，是為了追逐地面的溫暖嗎？（我用手試了一下地面，果然有些溫暖。）還是因為他太痛苦了，一刻也停不下來？於是我佇足合掌，為他念《心經》，為他皈依。
專心念完一看，啊！他又被吹回草叢裡，又被吹翻了！但他馬上翻身起來，爬上了小草，試圖用他的小手抓住小草。
可剛爬上去，立刻又掉下去了。他躺在那兒蹬腿，用盡全身的力氣才翻過身來，再爬上去，又跌下來，再爬，再跌……
「你這樣會把你剩餘的體力耗光的！」我心裡對他吶喊著。
目睹這一切的我，實在是不忍，就請人取了紙盒，再小心地拿一片花葉靠近他。他顫抖地爬上來，又跌下去，繼續顫抖地再爬上來，仍不肯屈服。此時我幾乎伏在地上，因為怕惹惱了他再死命給我一針，那他就肯定活不成了。
費了好大工夫，才把他安全放到紙盒中。回房後，給了他一小片甜瓜，他卻癱在那兒，顯然是累壞了。他不再掙扎，只是靜靜地趴在花葉邊上。
房間裡，沒有風，很暖和。
我注視著他，輕聲對他說：「小蜜蜂，不要怕！即使那一刻來了，我會陪著你，你一定會撐過去的！」
良久，他不動了。
而我，有一點慶幸在早上的寒風中，選擇走到外面，遇上了他，能陪他這一程。讓他此刻靜靜的，不被驚動。
我為他祈求——願你往生善趣，值遇師長教法，菩提路上永為助伴！
〈沒有終結的護航〉後記
文 / 編輯室
護生，是老師每天例行、十年如一日的事，但每一次都一樣動人。因為每一個被救起的，都是有血有肉的生命，會在痛苦時掙扎、在溫暖的手中得到真實的撫慰和安寧。
就在整整十年後的今天，編者寫下這段後記的秋日，加拿大已是萬橘千紅，老師散步時，一如既往地、遠遠就發現長長的草叢旁躺著一隻不動的土蜂：「那裡有一個小生命，可能凍壞了。」有法師趨前蹲下查看：「還沒死，牠的觸角還在顫抖！」大家便熟練地圍著牠，為牠皈依。
有法師跑回去拿來一個透明盒子，用枯葉輕輕把絨絨胖胖的土蜂放進去。老師趕緊把牠帶回屋裡，並用紙巾沾了蜂蜜給牠吃。當天晚課，法師們把小土蜂請到佛堂，讓牠一起參與課誦，並在盒子上貼字條，請經過的法師為牠祈求回向。
隔天法師把盒子端到老師面前時，老師笑顏逐開道：「活過來啦！」小土蜂正精神飽滿、手腳靈巧地清潔著身體，感覺休養後雀躍非常。然後老師用紙巾搓成一個小山丘放進盒子，說：「在盒子過了一夜肯定憋壞了，這個夠讓牠探索一下。」又把一片小葉子從氣孔伸進去，小土蜂果然迫不及待地在小丘上下亂竄。老師放心笑著說：「今天和暖，可以放了。」這隻土蜂很幸運，能在生命的災難中因老師的守護渡過一劫，可以再一次驕傲地穿梭飛行在大地母親賜予的野花叢。
希望小土蜂帶著老師的祝福，利用這賺來的時光，為未來好好準備，過更精采的生活！
〈沒有終結的護航〉後記
文 / 編輯室
護生，是老師每天例行、十年如一日的事，但每一次都一樣動人。因為每一個被救起的，都是有血有肉的生命，會在痛苦時掙扎、在溫暖的手中得到真實的撫慰和安寧。
就在整整十年後的今天，編者寫下這段後記的秋日，加拿大已是萬橘千紅，老師散步時，一如既往地、遠遠就發現長長的草叢旁躺著一隻不動的土蜂：「那裡有一個小生命，可能凍壞了。」有法師趨前蹲下查看：「還沒死，牠的觸角還在顫抖！」大家便熟練地圍著牠，為牠皈依。
有法師跑回去拿來一個透明盒子，用枯葉輕輕把絨絨胖胖的土蜂放進去。老師趕緊把牠帶回屋裡，並用紙巾沾了蜂蜜給牠吃。當天晚課，法師們把小土蜂請到佛堂，讓牠一起參與課誦，並在盒子上貼字條，請經過的法師為牠祈求回向。
隔天法師把盒子端到老師面前時，老師笑顏逐開道：「活過來啦！」小土蜂正精神飽滿、手腳靈巧地清潔著身體，感覺休養後雀躍非常。然後老師用紙巾搓成一個小山丘放進盒子，說：「在盒子過了一夜肯定憋壞了，這個夠讓牠探索一下。」又把一片小葉子從氣孔伸進去，小土蜂果然迫不及待地在小丘上下亂竄。老師放心笑著說：「今天和暖，可以放了。」這隻土蜂很幸運，能在生命的災難中因老師的守護渡過一劫，可以再一次驕傲地穿梭飛行在大地母親賜予的野花叢。
希望小土蜂帶著老師的祝福，利用這賺來的時光，為未來好好準備，過更精采的生活！
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