楓紅如火,風如霜。路,依然在腳下,靜靜地延伸著。
寧靜,包圍著這略顯寒冷的早晨,依然是如何放輕也清晰可聞自己的腳步聲。
熟練地躲開那些小生命的雙腳,今日似乎無事,因為路上的小生命明顯變少了,幾乎沒有看到螞蟻,只有幾隻蜜蜂,還有那像小石塊般的蜘蛛。
嚴冬將至,對我每天相遇的這些朋友而言,等於面臨這一生的期限了。
有一隻蜜蜂,我發現他頂著風、冒著寒冷,拚命地在地上爬行。他的蜂巢就在離這兒一、兩百米遠的野花叢中。但顯然他是飛不回去了,又或是他故意爬出來的,根本就沒有想回去。
風劇烈地吹著他小小的身體,他的翅膀和全身都在風中顫抖。他一次次被吹回草叢,又堅強地一遍又一遍爬回路上。有時一下子被風掀翻在地,他又掙扎地爬起來,繼續前行。



他爬行的方向跟我走路的方向是一致的,這隻勇敢、痛苦的蜜蜂,讓我著實不忍。離開了家人、朋友,孤單地在這小路上拚命,是為了追逐地面的溫暖嗎?(我用手試了一下地面,果然有些溫暖。)還是因為他太痛苦了,一刻也停不下來?於是我佇足合掌,為他念《心經》,為他皈依。
專心念完一看,啊!他又被吹回草叢裡,又被吹翻了!但他馬上翻身起來,爬上了小草,試圖用他的小手抓住小草。
可剛爬上去,立刻又掉下去了。他躺在那兒蹬腿,用盡全身的力氣才翻過身來,再爬上去,又跌下來,再爬,再跌……
「你這樣會把你剩餘的體力耗光的!」我心裡對他吶喊著。
目睹這一切的我,實在是不忍,就請人取了紙盒,再小心地拿一片花葉靠近他。他顫抖地爬上來,又跌下去,繼續顫抖地再爬上來,仍不肯屈服。此時我幾乎伏在地上,因為怕惹惱了他再死命給我一針,那他就肯定活不成了。
費了好大工夫,才把他安全放到紙盒中。回房後,給了他一小片甜瓜,他卻癱在那兒,顯然是累壞了。他不再掙扎,只是靜靜地趴在花葉邊上。
房間裡,沒有風,很暖和。
我注視著他,輕聲對他說:「小蜜蜂,不要怕!即使那一刻來了,我會陪著你,你一定會撐過去的!」
良久,他不動了。
而我,有一點慶幸在早上的寒風中,選擇走到外面,遇上了他,能陪他這一程。讓他此刻靜靜的,不被驚動。
我為他祈求——願你往生善趣,值遇師長教法,菩提路上永為助伴!


〈沒有終結的護航〉後記
文 / 編輯室
護生,是老師每天例行、十年如一日的事,但每一次都一樣動人。因為每一個被救起的,都是有血有肉的生命,會在痛苦時掙扎、在溫暖的手中得到真實的撫慰和安寧。
就在整整十年後的今天,編者寫下這段後記的秋日,加拿大已是萬橘千紅,老師散步時,一如既往地、遠遠就發現長長的草叢旁躺著一隻不動的土蜂:「那裡有一個小生命,可能凍壞了。」有法師趨前蹲下查看:「還沒死,牠的觸角還在顫抖!」大家便熟練地圍著牠,為牠皈依。
有法師跑回去拿來一個透明盒子,用枯葉輕輕把絨絨胖胖的土蜂放進去。老師趕緊把牠帶回屋裡,並用紙巾沾了蜂蜜給牠吃。當天晚課,法師們把小土蜂請到佛堂,讓牠一起參與課誦,並在盒子上貼字條,請經過的法師為牠祈求回向。
隔天法師把盒子端到老師面前時,老師笑顏逐開道:「活過來啦!」小土蜂正精神飽滿、手腳靈巧地清潔著身體,感覺休養後雀躍非常。然後老師用紙巾搓成一個小山丘放進盒子,說:「在盒子過了一夜肯定憋壞了,這個夠讓牠探索一下。」又把一片小葉子從氣孔伸進去,小土蜂果然迫不及待地在小丘上下亂竄。老師放心笑著說:「今天和暖,可以放了。」這隻土蜂很幸運,能在生命的災難中因老師的守護渡過一劫,可以再一次驕傲地穿梭飛行在大地母親賜予的野花叢。
希望小土蜂帶著老師的祝福,利用這賺來的時光,為未來好好準備,過更精采的生活!

〈沒有終結的護航〉後記
文 / 編輯室
護生,是老師每天例行、十年如一日的事,但每一次都一樣動人。因為每一個被救起的,都是有血有肉的生命,會在痛苦時掙扎、在溫暖的手中得到真實的撫慰和安寧。
就在整整十年後的今天,編者寫下這段後記的秋日,加拿大已是萬橘千紅,老師散步時,一如既往地、遠遠就發現長長的草叢旁躺著一隻不動的土蜂:「那裡有一個小生命,可能凍壞了。」有法師趨前蹲下查看:「還沒死,牠的觸角還在顫抖!」大家便熟練地圍著牠,為牠皈依。
有法師跑回去拿來一個透明盒子,用枯葉輕輕把絨絨胖胖的土蜂放進去。老師趕緊把牠帶回屋裡,並用紙巾沾了蜂蜜給牠吃。當天晚課,法師們把小土蜂請到佛堂,讓牠一起參與課誦,並在盒子上貼字條,請經過的法師為牠祈求回向。
隔天法師把盒子端到老師面前時,老師笑顏逐開道:「活過來啦!」小土蜂正精神飽滿、手腳靈巧地清潔著身體,感覺休養後雀躍非常。然後老師用紙巾搓成一個小山丘放進盒子,說:「在盒子過了一夜肯定憋壞了,這個夠讓牠探索一下。」又把一片小葉子從氣孔伸進去,小土蜂果然迫不及待地在小丘上下亂竄。老師放心笑著說:「今天和暖,可以放了。」這隻土蜂很幸運,能在生命的災難中因老師的守護渡過一劫,可以再一次驕傲地穿梭飛行在大地母親賜予的野花叢。
希望小土蜂帶著老師的祝福,利用這賺來的時光,為未來好好準備,過更精采的生活!

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